создавать/создать – found, create, establish

подавляющее большинство – overwhelming majority

заимствовать – borrow, adopt

тема – theme, subject, topic

сюжет – plot

приём – method, way, mode

художественный приём – artistic device

наследник – heir, successor

реформатор – reformer

дебют – debut

романтическая поэма – romantic poem

выходить/выйти в свет – appear, be out, be published

вызвать разноречивые отклики – provoke conflicting reactions

неприятие – rejection, opposition

показать дух разных стран и народов – show/reveal the spirit of various countries and peoples

развивать / развить – develop

проповедовать – preach, advocate, propagate (theories)

запрещать/запретить – forbid, prohibit, ban

применять/применить – employ, use

ему удалось – he succeeded, he managed

 

Грамматика:

 

Повторение пройденного материала.

 

 

 

 

 

QUIZ #3 - Answers

 

I. Переведите следующие предложения на русский язык

 

1. His novella provoked conflicting reactions.
Его повесть вызвала разноречивые отклики.

 

2. Last year his book was published in a small print run.
В прошлом году его книгу напечатали маленьким тиражом.

 

 

3. The overwhelming majority of his plots are borrowed from the books of European romantics.
Подавляющее большинство его сюжетов заимствовано из книг европейских романтиков.

 

4. He wrote about his rejection of sentimentalism.
Он писал о своём неприятии сентиментализма.

 

 

5. What artistic devices does he employ in his works?
Какие художественые приёмы он использует в своих произведениях?

 

6. What themes does he develop in this film?
Какие темы он развивает в этом фильме?

II. Переведите следующие предложения на английский язык

 

1. Им удалось запретить его новое произведение.
They managed to ban (succeeded in banning) his new work.

 

2. В своих произведениях он проповедовал любовь к свободе и показывал свободолюбивый дух разных стран и народов.
In his works, he advocated (propagated) love of freedom, and he showed the freedom-loving spirit of various countries and peoples.

 

 

3. Пушкин был наследником русских и европейских авторов.
Pushkin was a successor of Russian and European authors.

 

4. Карамзин был реформатором русского языка, но именно Пушкин создал русский литературный язык.
Karamzin was a reformer of the Russian language, but it was exactly Pushkin who created the Russian literary language.