Advanced Russian


		Home

		Course Objectives

		Requirements and Grading

		Syllabus

		Assignments

		Useful links

		ND Code of Honor

		Vocabulary


	13 сентября, 2004 Проверочная работа №4 Биография Пушкина Относительное местоимение «который» Слова: создавать/создать – found, create, establish подавлять/подавить – suppress, quell, repress (a rebellion), stifle (a sound), restrain (a feeling) подавляющий – overwhelming, overpowering подавляющее большинство – overwhelming majority заимствовать – borrow, adopt тема – theme, subject, topic сюжет – plot приём – method, way, mode художественный приём – artistic device наследник – heir, successor реформатор – reformer дебют – debut романтическая поэма – romantic poem выходить/выйти в свет – appear, be out, be published вызывать/вызвать – provoke, give rise, stir up, rouse разноречивый – contradictory, conflicting отклик – response, comment, reaction вызвать разноречивые отклики – provoke conflicting reactions восторг – excitement, enthusiasm, rapture яростный – furious, violent, fierce неприятие – rejection, opposition жаждать – yearn, crave, long (for) стремиться (к + Д.) – aspire for, strive for, aim at дворянин – nobleman, a member of the gentry соблюдение закона – observance of the law брать свое начало – originate (in, from) вольность – liberty, freedom показать дух разных стран и народов – show/reveal the spirit of various countries and peoples тонкий (тончайший); fine (finest), delicate (most delicate) оттенок – tinge, nuance, shade взять (у + Р.) – borrow from, take from развивать / развить – develop мера – measure изящество – refinement, elegance, grace проповедовать – preach, advocate, propagate (theories) привлекать / привлечь – draw, attract, win over (to one’s side) покровительство – patronage оковы – fetters, chains запрещать/запретить – forbid, prohibit, ban запрещенный – banned стих – verse применять/применить – employ, use удаваться/удаться – succeed, manage ему удалось – he succeeded, he managed роковой – fatal, deadly, fateful смертельно ранен – fatally wounded избегать/избежать – avoid, evade, escape издатель – publisher ежеквартальный – quarterly Презрение — contempt Наказать — to punish Молчать — to be silent Смелый — brave Грамматика: *Terence* *Wade: № 123 (1, 2, 3, 4), стр. 146-147-148.. 13 сентября, 2004* Проверочная работа №4 Биография Пушкина. Относительное местоимение «который» 1. Переведите следующие предложения на английский язык. 2. Разбейте их на 2 части—главное предложение, и предложение, которое вводится относительным местоимением «который»: Подавляющее большинство читателей, которые жаждали прочесть его запрещенную книгу, сомневались, что они её найдут. -Подавляющее большинство читателей сомневались, что они найдут книгу. -Они (читатели) жаждали прочесть его запрещенную книгу. The overwhelming majority of readers, who yearned to read his banned book, doubted that they would find it. Он писал о соблюдении закона, который считал основой порядка. -Он писал о соблюдении закона. - Он считал закон основой порядка. He wrote about observance of the law, which he considered the basis/foundation of order. Солдаты, которые были смертельно ранены в бою, лежали на траве возле госпиталя. -Солдаты лежали на траве возле госпиталя. - Они (солдаты) были смертельно ранены в бою. The soldiers who were fatally wounded in the battle, were lying on the grass near the hospital. Он проповедовал вольность, которая была для него центральной темой. - Он проповедовал вольность. -Вольность была для него центральной темой. He advocated liberty, which was his central theme. Ей удалось напечатать свою статью в ежеквартальном журнале, издатель которого был смелый человек. - Ей удалось напечатать свою статью в ежеквартальном журнале. - Издатель журнала был смелый человек. She managed to publish her article in a quarterly (journal), the publisher of which (whose publisher) was a brave man. Его темы и сюжеты всегда вызывали разноречивые отклики, которые включали как яростное неприятие, так и полный восторг. - Его темы и сюжеты всегда вызывали разноречивые отклики. - Эти отклики включали как яростное неприятие, так и полный восторг. His themes and plots have always provoked conflicting reactions, which included both furious rejection and absolute rapture/delight. Сначала он развивал темы, которые брал у европейских романтиков, а потом начал писать на русские темы. - Сначала он развивал темы европейских романтиков, а потом начал писать на русские темы. - Свои темы он брал у европейских романтиков. Initially he developed themes, which he borrowed from European Romantics; later on he started writing on Russian themes.