Повторите следующий материал:

 

Склонение собственных имён: Wade: Textbook # 69-70

Порядковые числительные. Ordinal numbers. Wade: Textbook #203-204, pp. 228-230.

Винительный падеж, учебник №79, стр. 105-106.

Относительное местоимение «который» http://www.departments.bucknell.edu/russian/language/kotoryj.html

Вопросительные местоимения и вопросы

 

The Short Form of the Adjective, №155-156, стр. 178-180.

p. 182-186, pay attention to "kakoi /kakov," p. 186, (b), p. 187, #166 (1-4)

# 165-175, p. 187-193

 

Повторите лексику прошедших уроков.

Разработки № 12-18

Карточки № 0, 1, 3, 4, 5, 6, 8, 9

 

 

 

ответить на вопросы по текстам/фильму (будут даны вопросы, на которые мы отвечали в классе)

 

перевести предложения на русский язык, используя пройденную лексику

 

перевести предложения на английский язык

 

 

В заданиях 2 и 3 будут использованы предложения и лексика из проверочных работ № 5-8.

 

 

 

 

 

Ответьте на следующие вопросы (35 баллов):

 

 

1. Каким был характер Николая Васильевича Гоголя?

 

С детства Гоголь был замкнутым, задумчивым и остроумным. На людях он был весёлым и непринуждённым, но дома он был замкнутым и вёл себя странно.

 

 

2. В какой среде живут Харита Игнатьевна и Лариса Дмитриевна? Что вы можете сказать о людях, которые их окружают?

 

 

Люди, которые их окружают, часто неискренни, скупы и рассчетливы.

 

 

3. Что мы знаем об отце Ларисы Дмитриевны? Что унаследовала Лариса от своего отца?

 

 

Отец Ларисы был дворянином. От него Лариса унаследовала имя, но не унаследовала состояния.

 

 

4. Что вам нравится или не нравится в Сергее Сергеевиче Паратове?

 

 

В Паратове мне нравится его способность вести себя непринуждённо и контролировать ситуации и людей. Но он думает, что он может делать всё, что другим запрещено и мне это не понравилось. Его самоуверенность часто превращалась в мстительность (vindictiveness, revengefulness) и высокомерие (arrogance).

 

 

5. Как вы думаете, почему в конце фильма Лариса Дмитриевна погибает?

 

 

Я думаю, что режиссёр хотел сказать, что она поняла, что все смотрят на неё, как на вещь. Когда она это поняла, она не могла больше жить, потому что вещи не живут.

 

 

Окружающие считали Ларису вещью, а, как известно, вещи не способны жить. Среда, в которой находилась Лариса, мешала ей жить полноценно. Никто не относился к ней, как к человеку, но все использовали её для достижения своих личных целей.

 

 

6. Что вы знаете о Евгении Абрамовиче Баратынском?

 

Он был поэтом, который жил в первой половине девятнадцатого века, и у которого были близкие связи с кругом Пушкина.

 

 

Переведите следующие предложения на русский язык, используя пройденную лексику (40 баллов):

 

 

1. Who do you sympathize with in this film?

 

Кому вы сочувствуете в этом фильме?

 

2. He was а pensive, reserved, but also a witty young man.

 

Он был задумчивым, замкнутым, но также остроумным молодым человеком.

 

3. He behaves very naturally.—Naturally, he knows everyone here.

 

Он ведёт себя очень непринуждённо. – Естественно, он всех здесь знает.

 

4. What are you looking for?—I am looking for my textbook.

 

Что вы ищете?—Я ищу мой учебник.

 

5. They live an isolated life.

 

Они живут замкнуто.

 

6. Larisa’s mother was stingy and calculating.

 

Мать Ларисы была скупой и рассчетливой женщиной.

Мать Ларисы была скупа и рассчетлива.

 

7. What are you lacking?—I am lacking (I don’t have enough of) friends and cultural life.

 

Чего вам не хватает?—Мне не хватает друзей и культурной жизни.

 

8. His social surroundings have always considered him a happy and witty person. But he was happy only in public.

 

Окружающие всегда считали его весёлым и остроумным человеком. Но он был весёлым только на людях.

 

 

Переведите следующие предложения на английский язык (35 баллов):

 

 

1. В своей пьесе «Бесприданница» Островский показывает, насколько его молодая героиня, Лариса Дмитриевна, зависит от своей окружающей среды.

 

 

In his play “Girl Without a Dowry,” Ostrovskii shows how much (to what extent) his young heroine, Larisa Dmitrievna, depends on her social surroundings.

 

2. Можно сказать, что многие поступки Ларисы Дмитриевны непостижимы. Почему она влюбляется в Паратова? Почему решает выйти замуж за Карандышева? Однако эти поступки можно объяснить её наивностью и безвыходностью (безвыходный=desperate, hopeless) её положения (situation).

 

One could say, that many of Larisa Dmitrievna’s actions were incomprehensible. Why does she fall in love with Paratov? Why does she decide to marry Karandyshev? However, these actions can be explained by her naiveté and the desperation/hopelessness of her situation.

 

3. В глазах окружающих Карандышев был мелочен и жалок. Но он считал, что все его недооценивали. Ему казалось, что, если он женится на Ларисе Дмитриевне, то все поймут, что он лучше других. Поэтому в конце фильма он не может примириться с тем, что Лариса его бросила. (dumped, left)

 

In the eyes of society, Karandyshev was petty and pitiable. But he thought that everyone underestimated him. It seemed to him that if he married Larisa Dmitrievna, then everyone would understand that he were better than others. Therefore in the end of the film he cannot come to terms [with the fact] that Larisa left him.

 

4. Когда Гоголю испонлилось 10 лет, его отдали в полтавскую гимназию. В школе его поэтическая натура развивалась свободно и естественно. Все свободное время он отдавал литературе, рисованию и любительскому театру. Вместе с друзьями он следил за новинками литературы. Он создал театр, спектакли которого посещали жители города.

 

When Gogol turned 10 he was put in a Poltava school. In school his poetic nature developed freely and naturally. He spent all of his free time on literature, drawing, and amateur theater. He established a theater whose shows were attended by the city’s people.

 

5. Творчество Баратынского было по-новому прочитано поэтами-символистами ХХ века, нашедшими в Баратынском своего духовного предтечу.

 

Baratynsky’s work was read anew by the poets-symbolists of the 20th century, who found in him their spiritual precursor.

 

Дополнительное задание: Расскажите об эпизоде из фильма «Жестокий романс», который вам был интересен. Чем вам был интересен этот эпизод? (6-8 предложений, 15 очков).

 

#1

 

Мне был интересен эпизод в магазине. Карандышев хочет купить Ларисе очень красивое и дорогое платье. Он не хочет, чтобы Лариса думала, что у него не хватает денег и поэтому он говорит ей, «постой на улице». После того, как Лариса вышла из магазина, мы видим, что Карандышев мелочный человек, который не хочет платить много денег. Но он все равно покупает платье, чтобы понравиться Ларисе. Он спешит на улицу, потому что видит, что Лариса разговаривает с мужчиной. Карандышев сильно ревнует. Ему кажется, что всегда надо стоять рядом с Ларисой, чтобы все знали что они вместе. Этот эпизод демонстрирует, что Карандышев жалкий, а также мелочный и рассчётливый человек.

 

#2

 

Мне было трудно сочувствовать героям фильма. Из-за того, что купцы получают деньги от работы других рабочих, они не могут постичь, что такое ценность. Они понимают окружающую среду как их капитал – как вещь, как объект. Трагедия, конечно, последовала.

Мне понравился фильм, даже если герои фильма мне не понравились. Фильм очень хорошо показывает безвыходное положение каждого члена общества. Я редко думаю о том, что жизни аристократов и дворян в капиталистическом обществе ужасны.

Я думал сначала, что русским просто нравится смотреть трагедии. Не знаю, правда ли это, но сейчас я считаю, что этот фильм глубже и интереснее, чем простая трагедия.

Я б хотел показать этот фильм друзям.

 

#3

 

В фильме «Жестокий романс», мне был интересен эпизод на корабле, когда Василий и Мокий говорили о Ларисе. Они в этом эпизоде пытаются решить, кто из них может «получить» Ларису. Этот эпизод интересен тем, что они думают, что она просто вещь, и что они могут «иметь» её. Они играют в игру, орёл или решка, чтобы решить, кто выиграет Ларису! Это так ужасно, что они думают, что она просто вещь, что ей всё равно и что она, конечно, захочет ехать с одним из них! У меня нет слов, чтобы описать насколько мне ненавистны их поступки! Этот эпизод смешон но также и грустен, потому что я знаю, что во многих местах мужчины всё ещё считают, что женщины—вещи.

 

#4

 

Мой любимый эпизод из фильма «Жестокий романс» — это эпизод с пистолетами. Мне было интересно, потому что этот эпизод показывает характеры трёх главных героев. В эпизоде мы узнали во-первых, что Паратов смелый и самоувереный. Мы также узнали, что Карандышев трусливый, слабый человек. О Ларисе мы узнали, что она не боится смерти и что она свободная девушка. Мне особенно понравился этот эпизод потому, что я увидел в нём другие черты характера Ларисы. Мне она больше понравилась после того, как я посмотрел этот эпизод.

 

#5

 

Мне было интересен эпизод, когда Паротов пришёл в дом Ларисы после того, как он бросил её. Мне нравится этот эпизод потому, что она все ещё влюблена в него, и он тоже. Но они не могут жениться, и их любовь погибнет. Он сожалеет, что он бросил её, а она сожалеет, что она идёт замуж. Их чуства не умерли, несмотря на то, что он бросил её. Как романтично!

 

#6

 

Мне понравился епизод, в котором Карандышев напился. Этот епизод интересен потому что он показал истинную натуру не только Карандышева, но и купцов, которые интересовались Ларисой. Своим пьяным монологом Карандышев подтвердил, что для него социальный статус и отношение других богатых людей к нему более важны, чем любовь Ларисы. Паратов сделал всё возможное, чтобы отомстить Карандышеву за его слова, но этот поступок был грубым, подлым и показал, что Паратов решил достичь своей цели, не жалея ни сил ни средств. Ситуация была неприятной для Ларисы, которая увидела действительную натуру своего жениха и в то же время начала сомневаться в искренности чувств Паратова. Однако, у неё выбора не было – она решила, что ей надо или довериться Паратову и уйти с ним, или покончить с бессмысленной жизнью.